Passaggio al giocatore in post basso. Dopo il passaggio al post basso, i giocatori sulla linea dei 3 punti effettuano dei blocchi l'uno per l'altro e continuano con dei tagli. Il giocatore in post basso decide a chi passare. Chi riceve tira e dopo il tiro tutti cambiano posizione.
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07/09/2026
Esercizi di passaggio p.5
Quattro giocatori nelle posizioni perimetrali. Tutti e quattro fanno un palleggio a destra (oppure a sinistra) e passano al giocatore nella fila successiva. Il passante si sposta quindi nella fila a cui ha passato. L’esercizio viene eseguito in continuità.
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09/09/2026
Esercizi di passaggio p.6
Passaggi 3 su 0. Tre giocatori sulla linea dei 3 punti. Usiamo diversi tipi di passaggi in cui alleniamo la potenza, la precisione e la velocità del passaggio stesso. È anche possibile un passaggio skip. È vitale che i giocatori siano sempre pronti per il passaggio in una posizione offensiva, e siano di fronte al cerchio quando ricevono la palla. L’esercizio viene eseguito con un limite di tempo.
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11/09/2026
Esercizi di passaggio p.7
Un esercizio di passaggi in continuità, in cui si eseguono passaggi lunghi curando il tempismo del passaggio. Giocatori disposti in quattro punti di partenza (vedi diagramma). Iniziamo con un passaggio lungo da 1 a 2, che conclude, mentre 1 prende il rimbalzo e passa in apertura a 3 per iniziare l’esercizi sull’altro lato con un’altra coppia. Poi 1 e 2 invertono la fila.
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13/09/2026
Esercizi per il Ball Handling
Il trattamento della palla viene curato innanzitutto attraverso gli esercizi di Ball handling. Per ottenere un miglioramento dell’abilità sarà necessario agire didatticamente su due aspetti essenziali: la varietà di modalità del palleggio e la velocità di esecuzione. Tra le proposte si ritrovano, ad esempio, tutti i lavori di palleggio sul posto, camminando o correndo negli spazi del campo, fermandosi e ripartendo (“semaforo”), guardando gli stimoli visivi proposti dall’insegnante o dagli stessi compagni, aumentando la difficoltà nel controllo della palla, come ad esempio cercando di toccare la palla di un avversario e proteggendo la propria (“gioco del cacciatore”).
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15/09/2026
Esercizi per il Ball Handling 2
Come accennato in precedenza distinguiamo sempre una fase istruente e una fase in cui le esercitazioni presentano aspetti ludici che avvicinano l’esecuzione ad un contesto applicativo.
Nel diagramma, ad esempio, i giocatori, tutti con palla, partendo dagli angoli di fondo campo, eseguono palleggi spinti e veloci in avanti, con o senza conclusione a canestro.
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17/09/2026
Allenare il tiro p1
Inizialmente i giocatori saranno coinvolti in lavori prettamente esecutivi e analitici: lo scambio di informazioni (feedback intrinseci ed estrinseci) stimolerà i giocatori ad avere una consapevolezza motoria crescente.
Nel diagramma 1, i giocatori, tutti con palla, simulano l’azione di tiro, sostenendo la palla con una mano ed eseguono l’azione con la flessione della mano. Lo stesso lavoro può essere eseguito da seduti per concentrare ancora di più l’attenzione sul lavoro degli arti superiori.
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19/09/2026
Allenare il tiro p2
Esercizi di tiro abbinati al passaggio (ricezione in movimento). I giocatori, variando le posizioni e le distanze, eseguono autopassaggi, utilizzando, nel momento della raccolta della palla, diverse tipologie di arresti: a un tempo o a due tempi interno-esterno, esterno-interno e concludendo con un tiro (diag.6-7).
Ancora per poco
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06/09/2026
Esercizi per costruire il contropiede p.1
Giocatori divisi in due gruppi, in riga sulla linea di fondo, e numerati a coppie, allenatore con palla sulla linea laterale all’altezza della metà campo: l’allenatore chiama un numero e contemporaneamente lancia la palla in mezzo al campo; i due giocatori chiamati corrono per prendere la palla e giocare 1 c 1 sul canestro opposto.
Varianti: giocatori girati di spalle, giocatori seduti a gambe incrociate.
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Fino a:
08/09/2026
Esercizi per costruire il contropiede p.2
Giocatori a terzetti, sulla linea di fondo e lateralmente, il giocatore centrale con la palla: i giocatori eseguono una treccia stretta rimanendo lungo la fascia laterale ed utilizzando passaggi brevi e sottomano; dopo la conclusione chi ha tirato corre in apertura, chi ha eseguito l’ultimo passaggio corre in linea sulla fascia laterale, il terzo giocatore esegue la rimessa (o l’apertura dopo rimbalzo) e corre nella fascia centrale per ricevere e concludere sul canestro opposto.
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Fino a:
10/09/2026
Esercizi per costruire il contropiede p.3
Tre file di giocatori, due sulla linea di fondo con un giocatore con palla, ed una sulla linea laterale all’altezza della metà campo: i due giocatori sulla linea di fondo attaccano contro il primo della fila di metà campo; dopo la conclusione tutti e tre attaccano contro i successivi due sulla linea di fondo. Dopo la conclusione tutti e cinque i giocatori attaccano contro tre difensori che arrivano dalla fila centrale; dopo la conclusione, i tre difensori attaccano contro i successivi due della linea di fondo che poi attaccheranno 2 c 1.
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Fino a:
12/09/2026
Esercizi per costruire il contropiede p.4
Cinque giocatori, sulla linea di fondo, quello centrale con la palla: i cinque giocatori eseguono una treccia verso il canestro opposto; superata la metà campo chi riceve va a concludere e corre in difesa insieme a quello che ha fatto l’ultimo passaggio;
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Fino a:
14/09/2026
Esercizi per costruire il contropiede p.5
Giocatori a quartetti, 1 con la palla sotto canestro, 2 sulla linea di tiro libero, 3 e 4 sul prolungamento della linea di tiro libero: 1 passa a 2 che palleggia lungo la fascia centrale del campo, 3 e 4 corrono lungo le fasce laterali; 2 passa a 4 che tira in corsa e va sul lato opposto, 2 si sposta sul lato dove ha passato la palla, 3 va a rimbalzo;
Accesso: Associato
Fino a:
16/09/2026
Giocare in transizione a livello giovanile p.1
PREMMESSA
Penso che a livello giovanile il gioco in contropiede e il gioco in transizione debbano prevalere sul gioco a metà campo, diventando l’impronta principale del nostro attacco. Per ottenere questo dobbiamo sviluppare nei ragazzi una mentalità legata al desiderio di correre per fare il canestro più facile, il più velocemente possibile. Il contropiede primario sarà la nostra base di partenza da dove poi andremo a costruire passo dopo passo il nostro gioco in transizione. Le annate u13, u14 e u15 saranno fondamentali per quanto riguarda l’aspetto mentale di questa fase del gioco lavorando in particolare su situazioni di sovrannumero dal 2vs1 al 4vs3 spingendo i ragazzi a correre ogni volta che c’è un possesso in attacco. L’aspetto più difficile da allenare è la conversione dal contropiede primario al contropiede secondario (la nostra transizione) quindi sarà importante stabilire regole semplici e chiare senza scordarci dei criteri più importanti per giocare il contropiede: - spacing; - timing; - qualità del passaggio; - 1vs1 in campo aperto (con e senza palla).
QUANDO CORRIAMO IL PRIMARIO? - da rimbalzo difensivo degli esterni (o di un’ala se in grado di essere pericolosa in palleggio); - da palla recuperata; - conduzione laterale della palla.
QUANDO IL SECONDARIO? - da canestro subito (rimessa veloce, buttando velocemente la palla in gioco tenendo impegnata la difesa sin da subito); - da rimbalzo di un giocatore interno o del giocatore interno (quindi apertura); - conduzione laterale.
Sarà importante organizzare la nostra transizione proponendo esercizi a tutto campo partendo da una base globale di 5vs0 per poi andare a "spezzare" allenando situazioni di 2vs0 e 3vs0 ponendo la nostra attenzione sui dettagli (passaggio d’apertura, ricezione in corsa, corsa e conclusioni dei lunghi, il ritmo). Il nostro schieramento prevede che la corsia centrale sia riservata ai nostri lunghi/ali e le corsie laterali ai nostri esterni.
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Fino a:
18/09/2026
Giocare in transizione a livello giovanile p.2
OPZIONE POST BASSO Mentre la palla vola dalle mani dell’esterno a quelle dell’interno, il secondo rimorchio dovrà essere pericoloso senza palla giocando un taglio (se difesa non schierata) oppure portando un blocco diagonale per l’esterno sul lato debole.
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Fino a:
20/09/2026
Giocare in transizione a livello giovanile p.3
Doppio Pick and Roll.
Top 10 dei Diagrammi & Piani di allenamento del mese
1
20
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Dal:
09/06/2021
Esercizi per le collaborazioni difensive p.1
2 c 2 su ¼ di campo, attaccante in ala con palla e guardia sullo stesso lato: il giocatore con palla esegue una penetrazione verso il centro, il difensore della guardia aiuta e recupera.
2
18
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Dal:
02/08/2026
Sequenza didattica per lo sviluppo dei fondamentali di attacco
Sequenza orizzontale-verticale Obiettivo della sequenza: apprendere/consolidare una corretta tecnica del cambio di direzione, abbinandola ad altri contenuti tecnici (passaggio, tiro) e di lettura (riconoscere lo spazio da attaccare), con successivo inserimento in un contesto di gioco semplice (1 c 1) in metà campo.
Es.1 - Cambio di direzione e velocità senza palla. Il giocatore in angolo si sposta in palleggio verso la posizione di ala, passa la palla al compagno che, partendo dal lato opposto, si muove lungo la linea dei tre punti; dopo il passaggio, l’attaccante corre verso l’ostacolo (cono, sedia) e, dopo aver effettuato un cambio di direzione, taglia davanti o dietro (backdoor cut), per ricevere e concludere a canestro (diag.7).
3
18
Accesso: Associato
Dal:
06/09/2025
Esercizi per costruire il contropiede p.1
Giocatori divisi in due gruppi, in riga sulla linea di fondo, e numerati a coppie, allenatore con palla sulla linea laterale all’altezza della metà campo: l’allenatore chiama un numero e contemporaneamente lancia la palla in mezzo al campo; i due giocatori chiamati corrono per prendere la palla e giocare 1 c 1 sul canestro opposto.
Varianti: giocatori girati di spalle, giocatori seduti a gambe incrociate.
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Accesso: Pubblico
Dal:
19/12/2025
Princeton Offense - Bloccare il bloccante
Oggi siamo in Europa e più precisamente in Repubblica Ceca.
Quello che vi porto è un'opzione del "Princeton Offense" che prevede due esterni (#1 e #2) in posizione di guardie, due esterni (#3 e #4) in posizione di ala e #5 in lunetta.
Questa spaziatura prevede ampi spazi per l'attacco sulla linea di fondo e svariate opzioni tra le quali quella che analizziamo assieme.
#5 porta un blocco verticale per #2 mentre il playmaker, #1, passa la palla a #4 tagliando verso l'area per giocare una posizione di post basso in una zona sovrannumerata in quanto #2 taglia verso l'angolo di lato forte sfruttando il blocco del lungo.
5
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Dal:
26/08/2026
Attacco Corna
L'attacco "Corna" è un'attacco con una disposizione iniziale relativamente semplice, dove due blocchi vengono portati inizialmente per il palleggiatore.
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Accesso: Associato
Dal:
10/09/2025
Esercizi per costruire il contropiede p.3
Tre file di giocatori, due sulla linea di fondo con un giocatore con palla, ed una sulla linea laterale all’altezza della metà campo: i due giocatori sulla linea di fondo attaccano contro il primo della fila di metà campo; dopo la conclusione tutti e tre attaccano contro i successivi due sulla linea di fondo. Dopo la conclusione tutti e cinque i giocatori attaccano contro tre difensori che arrivano dalla fila centrale; dopo la conclusione, i tre difensori attaccano contro i successivi due della linea di fondo che poi attaccheranno 2 c 1.
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Accesso: Pubblico
Dal:
13/12/2025
Piano allenamento gioco senza palla p.1
ATTIVAZIONE: 1) Giocatori disposti in tre file su un campo e tre file sull'altro campo eseguono; a) cambi di senso a meta' campo; b) cambi di senso e cambio di velocita'; c) cambio di senso e velocita' alla linea di TL e secondo cambio di senso a meta' campo.
8
10
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Dal:
30/08/2026
Esercizi di passaggio p.1
Tre difensori nei tre cerchi. Gli attaccanti in coppia si passano la palla in tic-tac senza palleggio. Devono correre più larghi dell’area dei tre secondi. Se la difesa tocca la palla, il giocatore che passa cambia ruolo con la difesa.
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9
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Dal:
28/09/2025
Esercizi per le collaborazioni difensive p.1
2 c 2 su ¼ di campo, attaccante in ala con palla e guardia sullo stesso lato: il giocatore con palla esegue una penetrazione verso il centro, il difensore della guardia aiuta e recupera.
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Dal:
28/08/2026
La difesa a uomo di squadra
ESERCIZIO DI 5VS5 A META' CAMPO Partenza dei cinque difensori allineati con fronte a centro campo: attaccanti nelle cinque posizioni esterne e palla al coach (posizionato dietro i difensori a fondo campo pronto per una rimessa da fondo). Appena la palla entra in campo i cinque difensori dovranno scattare ciascuno verso un avversario, chiamandone il nome o il numero di maglia. La disposizione iniziale dello schieramento d’attacco può essere variata secondo esigenze. - Verificare il “close-out” sulla palla. - Verificare il lato forte ed il lato dell’aiuto non appena la palla entra in campo.
Passaggio dal palleggio. I giocatori palleggiano fino al centro della area e poi passano al primo della fila opposta. Dopo il passaggio, il giocatore corre dietro la fila a cui ha passato. L’esercizio viene eseguito in continuità. Il passaggio può essere fatto in movimento o dopo un arresto.
Passaggi 2 contro 2 dall'ala al post basso. La difesa sta in posizione di forte anticipo e gli attaccanti devono scegliere il passaggio adatto. I difensori esercitano una forte pressione sugli attaccanti ma non intercettano la palla.
Tre difensori nei tre cerchi. Gli attaccanti in coppia si passano la palla in tic-tac senza palleggio. Devono correre più larghi dell’area dei tre secondi. Se la difesa tocca la palla, il giocatore che passa cambia ruolo con la difesa.
ESERCIZIO DI 5VS5 A META' CAMPO Partenza dei cinque difensori allineati con fronte a centro campo: attaccanti nelle cinque posizioni esterne e palla al coach (posizionato dietro i difensori a fondo campo pronto per una rimessa da fondo). Appena la palla entra in campo i cinque difensori dovranno scattare ciascuno verso un avversario, chiamandone il nome o il numero di maglia. La disposizione iniziale dello schieramento d’attacco può essere variata secondo esigenze. - Verificare il “close-out” sulla palla. - Verificare il lato forte ed il lato dell’aiuto non appena la palla entra in campo.
L'attacco "Corna" è un'attacco con una disposizione iniziale relativamente semplice, dove due blocchi vengono portati inizialmente per il palleggiatore.
“Scappa e insegui": i bambini (tutti in possesso di palla) sono disposti a metà campo e suddivisi in due squadre di ugual numero. I bambini hanno la schiena rivolta al rispettivo avversario (a distanza di circa 2 mt.) e a ogni squadra si assegna una denominazione (sole, luna, bianco, nero). L'Istruttore chiama una denominazione (es. nero) e i bambini che corrispondono alla denominazione "nero" devono partire velocemente “guidando” la palla e arrivare oltre la linea di fondo (se la oltrepassano sono salvi), senza farsi toccare dagli avversari (es. bianco), che allo stesso segnale si sono girati e “guidando” la palla cercano di toccarli. Non deve essere eliminato nessun bambino, ma chi è toccato deve alzare il braccio e la squadra avversaria guadagna un punto. Vince la squadra, che dopo un numero prefissato di volte, riesce a toccare più avversari. Varianti: i bambini possono partire da ritti, da in ginocchio, da seduti, da proni e da supini.
"Tutti assieme a tirare in porta": suddividere i bambini in due squadre (un pallone a testa) e disporli a metà campo, ciascuna squadra con la fronte rivolta verso la porta da attaccare (di dimensioni ridotte). Al segnale dell'Istruttore, i bambini delle due squadre partono contemporaneamente “guidando” la propria palla e si avvicinano alla porta, stoppano la palla prima della linea dell’area di rigore e tirano in porta (un tentativo solo a disposizione), recuperano velocemente la palla e la “guidano” fino alla linea di partenza, toccano la mano del secondo, si rimettono in fila e l’esercizio prosegue; vince la squadra che realizza per prima 10 reti.
A coppie (un pallone a coppia), partenza dalla linea di fondo campo, passaggi (di dx o di sx) in avanzamento e chi è in possesso di palla a metà campo difende contro l’altro (1 c 1) e conclusione a rete.
Dal 3 c 3 in forma libera, la nuova progressione inizia con il 1° gioco: 4 c 4 in forma libera (prima senza e poi con portieri), con le “portine” disposte come da dgr. (A: 2 portine, B: 3 portine, C. 4 portine). Il possesso della palla è a sorteggio, partita a tempo o a punti, vince chi realizza più reti. Ogni volta che una squadra realizza una rete, si riparte da metà campo e il possesso di palla passa all’altra squadra.
2 c 1 a 2 porte. Il bambino della coppia in possesso di palla, può “guidare” la palla ed entrare nelle porte, oppure può passare la palla al compagno che si è “smarcato”, il bam-bino in difesa deve cercare di difendere le porte oppure cercare di portar via la palla ai due attaccanti.
“1 contro 1 per ricevere la palla": disporre i bambini su due file a fondo campo (una fila con palla e una senza). Al segnale, il bambino in possesso di palla, la passa all'Istruttore e cerca di impedire al compagno la ricezione; se l’attaccante riceve i due bambini giocano 1 c 1.
LA CAPACITA' DI ANTICIPAZIONE “Tris”: disporre 9 cerchi a terra a circa 9-10 metri dalla linea di partenza, formare due squadre in fila (composte da 3 bambini ciascuna) e disporle dietro la linea di fondo campo, un pallone a testa (la fila A nera e la fila B bianca, 9 cerchi a metà campo). Partire al segnale dell’Istruttore “conducendo” palla con i piedi (di dx o di sx), fermarla con un piede (dx o sx) e depositarla nel cerchio che si vuole, poi ritornare di corsa, toccare il secondo della fila che parte e così di seguito fino a quando la squadra non fa “tris” (tre palloni sulla stessa linea, diagonale o verticale); quando i palloni sono terminati si può partire di corsa e cambiare di posto ai palloni.
Sequenza orizzontale-verticale Obiettivo della sequenza: apprendere/consolidare una corretta tecnica del cambio di direzione, abbinandola ad altri contenuti tecnici (passaggio, tiro) e di lettura (riconoscere lo spazio da attaccare), con successivo inserimento in un contesto di gioco semplice (1 c 1) in metà campo.
Es.1 - Cambio di direzione e velocità senza palla. Il giocatore in angolo si sposta in palleggio verso la posizione di ala, passa la palla al compagno che, partendo dal lato opposto, si muove lungo la linea dei tre punti; dopo il passaggio, l’attaccante corre verso l’ostacolo (cono, sedia) e, dopo aver effettuato un cambio di direzione, taglia davanti o dietro (backdoor cut), per ricevere e concludere a canestro (diag.7).
Possono anche essere organizzati esercizi in cui, combinati al lavoro dei piedi, si eseguono fondamentali con e senza palla (giri in corsa, cambi di mano, ecc.), utilizzando anche due palloni, usufruendo dell’appoggio dell’allenatore, e che si concludono con un tiro a canestro (diag.4a-b-c-d).
Gli esercizi con i cinesini hanno lo scopo di migliorare la rapidità negli spostamenti, specie quelli laterali, che vengono eseguiti a “passi accostati”.
Per gli esercizi sul lavoro dei piedi vengono utilizzati piccoli attrezzi, come le strisce di gommapiuma, cinesini o coni, la scala libera (in uso per la preparazione fisica), o le stesse righe del campo. Questi attrezzi possono essere utilizzati singolarmente o combinati tra loro e abbinati anche all’uso della palla.